叶如青。

一、阅读目的

结合二年级第二学期美术课《画邮票》的教学，指导学生阅读有关邮票的故事及观赏各种邮票。通过阅读使学生了解邮票的用途、种类、作用、历史，在观赏邮票的同时不仅感受图案的美，并能发现邮票中蕴含的丰富知识。从而激发学生收集邮票、通过邮票学习知识的兴趣。在阅读的基础上结合美术学科的教学内容，学会以 “养成好习惯”的主题绘制一枚邮票。

二、  阅读形式

集体阅读（课上）、小组分散阅读（课后）

三、阅读内容：

1.《小齿孔，大智慧》（摘自《为了孩子》杂志亲子阅读故事）

  主要介绍世界上第一枚邮票的来历；邮票齿孔是怎样发明的。

2. 《中国的第一枚邮票》（摘自百度百科《中国历史上第一枚邮票》）

主要介绍中国第一枚邮票——大龙邮票的图案、发行量等。

3. 《邮票的诞生》（摘自百度百科《邮票》）

  主要介绍邮票的作用；法国人维拉叶发明邮票的故事。

4.《3枚邮票，1个儿童益智故事》（摘自《为了孩子》杂志亲子阅读故事）

  主要通过三枚邮票介绍《文彦博灌水浮球》的故事。

5. 《卯兔邮票送祝福》（摘自《为了孩子》杂志亲子阅读故事）

主要介绍我国及其他国家发行的兔年邮票。

6.《说说我们的12个快乐节日》（摘自《为了孩子》杂志亲子阅读故事）

  主要通过邮票认识我国的12个节日习俗。

注：1——3阅读内容安排在课堂中集体阅读；4——5阅读内容安排学生课后阅读。

四、指导过程

1.      课堂集体阅读指导：结合ppt文稿中的邮票图片观赏，由教师讲述及集体朗读结合的形式进行阅读，让学生了解邮票的相关知识。通过《世界第一枚邮票》、《中国第一枚邮票》的阅读，让学生能通过邮票的图案、面值、发行国家及邮票背后的故事这几方面来介绍一枚邮票。

2.      课后分散阅读指导：课后阅读教师提供的阅读材料，或自己查找一些有关邮票背后的故事进行阅读。阅读之后做好相关的记录。

五、反馈、评价

1.      反馈

通过阅读介绍自己喜欢的一至二枚邮票。从邮票的图案、面值、发行国家、邮票的故事、我喜欢的原因这几方面进行介绍（用书面形式）

在美术课上，以“养成好习惯”的主题设计一枚邮票，并介绍这枚邮票的故事。（图案设计表达的含义）

2.      评价

以“我喜欢的邮票”、“我设计的邮票”为主题进行作品交流，学生互评、教师评价相结合给与综合评价