共和国教育60年（第二讲）

1985年  国家教育委员会更名为教育部

       1985年6月18日，第六届全国人大第十一次会议决定，为了加强对教育工作的领导，撤销教育部，设立国家教育委员会。1998年3月1 0日新一届国务院机构改革方案经九届人大一次会议通过，国家教育委员会更名为教育部。

1986年 《中华人民共和国义务教育法》颁布实施

       1986年4月1 2日，第六届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，由中华人民共和国主席令第38号颁布，1986年7月1日起正式施行。根据《义务教育法》，在实施义务教育阶段不收学费，只收杂费和书本费。

1988年   积极鼓励社会力量办学 

       1988年10月1 7日，国家教委发布《关于社会力量办学几个问题的通知》。《通知》指出：社会力量办学须面向地方，未经教育行政部门批准不得办学，其他部门和单位无权审批这类学校。1997年7月31目，国务院发布《社会力量办学条例》，自10月1日起施行。提出国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针。

1989年  希望工程公益事业启动

       1989年10月30日，中国青少年发展基金会发起并组织实施“希望工程”社会公益事业。其宗旨是：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，从社会集资，建立希望工程基金，以民间救助方式，资助贫困地区失学儿童继续学业，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。“春蕾行动”为其中的一部分，目标是帮助农村、尤其是西部农村边远地区的失学女童回到学校学习。

1991年  《未成年人保护法》颁布实施

       1991年9月4日，第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过《未成年人保护法》，由1991年9月4日中华人民共和国主席令第50号公布，自1992年1月1日起正式施行。我国第一部保护未成年人合法权益的法律

1992年  新一轮高校大合并及院系调整启动

       1992年5月19日，江苏省合并省属6所高校组建扬州大学，拉开了建国以来第二次高校大合并的序幕。本次调整的趋势是以合并为主要特征的高校管理体制改革热潮。它改变了单科性高校过多，多科性高校特别是综合性大学偏少的问题。截至2003年，共有788所高校参与了合并，组建成318所高等学校，出现了一批文、理、工、医、法、管理、教育等学科门类齐全的综合性大学。全国有19个部(委)和31个省(市、区)政府参与院校调整合并工作，部门办学体制问题基本得到了解决。

 1993年  《中华人民共和国教师法》颁布实施

        1993年1 0月31日，第八届全国人大常委会第四次。会议审议通过了《中华人民共和国教师法》。同日，国家主席江泽民签署第1 5号主席令，发布《教师法》，自1994年1月1日起施行。

教师享有下列权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六）参加进修或者其他方式的培训。
教师应当履行下列义务：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

1995年   高校毕业生开始实行双向选择就业

       1995年1月8日“全国高校毕业生就业市场(上海市场)”诞生，标志着大部分高校毕业生将通过就业市场，在国家政策指导下实行双向选择就业。之后国家组建了若干区域性就业市场，以满足毕业生择业的需要。

1995年 科教兴国战略成为基本国策

       1995年5月6日，《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》颁布实施，首次提出在全国实施科教兴国的战略。同年，中国共产党第十四届五中全会在关于国民经济和社会发展“九五“计划和2010年远景目标的建设中把把实施科教兴国战略列为今后15年直至21世纪加速我国社会主义现代化建设的重要方针之一。

1996年   设立全国中小学生安全教育日加大安全教育力度

       1996年3月25日被定为第一个“全国中小学生安全教育日”，主题为“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”。此后每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。2000年3月29日，教育部办公厅发出《关于合理安排中小学生课余生活加强中小学生安全保护工作的通知》。2001年4月27日，教育部发出加强教育系统安全教育和安全教育宣传工作通知，要求加大安全教育力度，强化师生安全意识。

1996年  《中华人民共和国职业教育法》颁布实施

       1996年5月15日，根据教育法和劳动法，第八届全国人大常委会第十九次会议通过《中华人民共和国职业教育法》。本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。自1996年9月1日起施行。

1997年   中共十五大指出把教育摆在优先发展的战略地位

       1997年9月12日，党的十五大在北京开幕。江泽民同志在开幕式上作题为《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告，指出：要切实把教育摆在优先发展的战略地位，尊师重教，加强师资队伍建设。发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育。优化教育结构，加快高等教育管理体制改革步伐，合理配置教育资源，提高教学质量和办学效益。

1998年   北京大学建校一百周年 

       1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表重要讲话，强调大学是科教兴国的强大生力军，提出要建设若干所世界一流大学的历史性任务。

1999年  教育部启动国家助学贷款工作

       1999年9月7日，教育部启动国家助学贷款工作，并与中国工商银行制定《国家助学贷款管理操作规程(试行)》。国家助学贷款的目的是通过银行贷款帮助高等学校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费。国家助学贷款利息由国家财政予以补贴。。

       80年代中期至90年代，教育被确定为摆在优先发展的战略地位，科教兴国成为了国家的强国之策。许多重要的教育法律、法规应运而生。
  1986年 《中华人民共和国义务教育法》颁布实施
  1991年  《未成年人保护法》颁布实施
  1993年  《中华人民共和国教师法》颁布实施
  1996年  《中华人民共和国职业教育法》颁布实施
                                ……

《中华人民共和国义务教育法》 1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过
2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订

新《中华人民共和国义务教育法》

         新修订的义务教育法呈现六大亮点：

 《上海市实施义务教育法办法》   2009年6月1日起施行
    此次修订以国家新修订的《义务教育法》为立法依据，以本市义务教育发展为需求，以促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育、保障本市适龄儿童和少年享有平等接受义务教育的权利为宗旨，从本市实际出发，对国家新修订的《义务教育法》作进一步细化，将本市近年来义务教育改革发展过程中行之有效的经验方法上升为地方性法规，在就学管理、基本保障、均衡发展、素质教育等方面作出一系列具体规定，对于落实《义务教育法》、保障九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展具有重要意义。