随着教育改革的全面启动和实施，提高教师队伍的整体素质是学校提高教育教学质量的关键，是学校工作中的重点工作。回顾三年来，学校在师资队伍建设方面，做了许多工作。

一、全方位地抓好良好师德、师风、教风的形成。

1、重视提高教师的思想政治素质，形成高素质的教师队伍

教师应该当好学生健康成长的指导者和引路人。这是我校在创设教育质量的目标规划中首先引导全体教工形成的共识。学校通过大力宣传优秀教育工作者的典范，先进教师的事迹介绍或系列电视片；举行爱生模范教师的评选及事迹演讲会；组织家长、学生评选“我心中的好老师”，开展“今天怎样做老师”论坛等许多活动，提高学校教工的个人师德建设的自觉性。

2、重视对青年教师的师德塑造

随着青年教师的逐年增多，重视对青年教师这一群体的师德建设，是学校主要工作之一。通过骨干教师的评比活动，使青年教师明确自己肩负的重任，坚定自己的职业信念。

二、通过各种途径，提高教师的教学业务素质

 1．经常请市、区内名师、专家来校作学科教学、班队建设、教育科研、教师素养提高等讲学报告，从理论上提高了我校教师的教育理论水平。

2．经常举行中青年骨干教师汇报观摩课，练兵比武活动，如上汇报课，编写教案及课堂教学评比活动，演讲比赛等系列活动，有力地促进教师的基本功及教育教学能力的提高。学校经常组织老师外出听课，让部分中青年教师到区内名校学习培训，取得了不少收获。

3．实行骨干教师培养考核认定办法，并实行区、校级的骨干教师津贴奖励制度，学校每学年评出校级骨干教师，有力促进了教师努力争创骨干教师，成为学校各学科的带头人和教学骨干力量。

4、鼓励教师参加高一层次学历的进修学习。

至今年底，我校教师中达到大专及以上学历的教师共有30名，占任课教师的97%。在更高层次学历的进程中，已取得或正在进行本科学历学习的有15人，占任课教师的49%。参加研究生学习的教师有1人。