（第六期）

2014年4月10日

[动态传真]

区教育系统举行党的群众路线教育实践活动区管干部联组学习会

2014年4月9日上午，区教育系统举行党的群众路线教育实践活动区管干部联组学习会。教育党工委书记王懋功主持会议。教育局班子全体，全系统区管干部参加联组学习交流。

王懋功指出，习近平总书记用三个“必然要求”高度概括了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，全体干部要认真学习领会。他强调，区管干部要不断改进自身工作作风，坚持“权为民所用，利为民所谋”，不断融洽党群关系；要学会在新形势下用群众接受的方式做好群众工作，凝聚力量，攻坚克难，办人民满意的好学校。

学习会上，全体区管干部交流了学习体会。

区教育局举行群众路线教育实践活动座谈会

日前，徐汇区教育局分别举行四场群众路线教育实践活动座谈会。教育党工委副书记、纪工委书记罗晔，教育局副局长徐俭分别邀请基层单位干部群众进行面对面座谈，听取基层对局机关、局班子及局领导在“四风”方面的意见和建议。

作为教育系统群众路线教育实践活动第一阶段的重要环节，教育局结合去年“四风”调研情况，进一步扩大调研对象范围，新增调研单位25家，人员涉及区人大代表、政协委员、区党代表和区骨干教职工。通过面对面座谈调研，教育局畅通建言献策渠道，了解和听取校情民意，聚焦基层群众反映强烈的突出问题，为积极推进即知即改、立行立改工作打下坚实基础。

[微故事]

为人民服务那些事儿：徐汇教育群众路线教育实践活动微故事（四）

编者按：

专心把脉、细心查摆、用心服务、潜心钻研……在徐汇教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动期间，各党组织始终坚持从身边的细微之处着手，倾听民意、脚踏实地、真抓实干，勇于直面矛盾，善于创新改革，让我们看到了全系统在即知即改、解决师生和家长的实际问题过程中所做出的不懈努力！

田林三中：你的心事有我知

4月8日，围绕着如何处理学生早恋的问题，田林三中的四位党员老师和两位班主任一起进行了合作性角色案例演绎，全体党员就案例进行了讨论和分析。

党员老师和班主任们从学生、家长、教师三个不同的角度去思考演绎，于是出现了“你的心事有我知”老师通过细致入微的调查、真心诚意的促膝谈心引导学生正确处理青春情感的故事；还有“家校携手共育新苗”班主任和家长真诚沟通、相互理解、合力引导学生的故事……这些故事通过老师们的演绎，让大家深深地体会到“一切以学生发展为本”的理念在践行中无处不在的重要性，考验着老师们的智慧和能力。理解成长，正视问题，从我们的困惑出发，从我们的“痛”处去找问题、想问题、解问题，党的群众路线教育实践活动在田三接地气、求实效。

位育实验学校：放学后去哪儿

每天下午放学时间过后，位育实验学校的门卫室里总有一些小学生留在那儿，边做作业边等家长。能否帮这部分家长解决后顾之忧，学校领导一直在思考。开学伊始，学校就召开了家委会，与家长们共同商议如何让这些学生得到妥善的安排，还积极同社区联系，希望得到支持。在各方共同努力下，学校立即讨论出台了《位育实验学校放学后看护方案》，很快得以实施。

虹桥路小学：找准问题  即知即改

虹桥路小学党支部在开展党的群众路线教育实践活动伊始，就安排党员代表深入群众，开展访谈，了解领导班子成员的“四风”问题。在访谈基础上，支部党员、学校班子全体成员对于群众提出的各类建议和诉求进行了细致地梳理、归类。并进行专题分析，各部门从意识上、行动上立即落实整改。

由于近几年学校配合校安工程安置兄弟学校，因此有许多课程配套的器材、用品都无法进行归置。这次老师们提出要有专用的储藏室以便整理用品，通过领导班子的商量，由总务处按照学科老师的要求及时作出调整，尽快满足了老师们的需要。由于学校是小型校，教师往往存在兼课、跨年级等情况，老师们觉得过多的质量分析牵制了教师的精力。校长又带领行政深入各个备课教研组听取意见，对此工作进行整合调整，减少了质量分析的次数，但要求不减。有群众说，原来只是随便说说，没指望会改变，没想到才两个星期就有了变化。群众路线教育不只是学习文件精神，它应该体现在诚诚心心听民意、实实在在解民愁、带领群众团结群众，一同推动学校工作。

世界小学：家委会驻校来办公

为了增强家长对学校教育的了解程度，落实家长对学校教育教学活动的知情权、参与权和监督权，世界小学历来有着定期召开家委会会议的传统。本学期开学初，校方就在一次家委会会议上了解到，家长们迫切想要知道学生在校日常生活的愿望。有鉴于此，校方及时召开了校务会和行政会，积极寻求对策。经过反复的讨论和研究，学校决定建立家委会驻校办公的新模式，以此加强家校间的联系。

为此，学校专门制定了《家长驻校办公制度》的策划书，确定将每周二定为“驻校办公日”，由家委会主席团的成员轮流到校驻校办公。“推门就听随堂课”、“到校品尝学生午餐”、“观摩师生的课内外教学活动”、“任何的意见和建议都能够通过《家委会驻校办公记录》向学校及时反馈”，驻校办公的新模式让家长们真正参与到了学校的日常管理当中，促进了家校的共同发展，成为了推进学校发展的重要途径。三周试行以来，家长通过亲身体验的方式对学校的管理有了更深入的了解，纷纷表示这样的新举措让他们对学校更放心了。

教育局人才（党员）服务中心：跨前一步 服务基层

近日，为了进一步指导基层学校做好教师职务申报（评审）工作，化解教师对于政策、文件理解不充分而发生的一些问题，区教育局人才（党员）服务中心跨前一步，主动服务基层，走访了董李凤美康健等学校，就学校青年教师在一级职称申报过程中产生的疑问和困惑进行了面对面的答疑。

中心老师以解读文件和逐个答疑的形式开展指导。提醒教师们围绕董李凤美学校的特点和“特教”主题在结合学科特点收集、整合自身评审材料，发挥学校的“特教”优势。老师们对于今后职务申报的方向明确了，细节清晰了，都觉得有很大收获。

机构是窗口服务部门，直接联系群众、服务群众，人才（党员）服务中心了解学校最真实的情况，提供学校最需要的指导，有效落实教师职务评审工作，把“服务好基层”的工作落到实处。

[倾听·精彩语录]

编者按：群众路线教育实践活动正在徐汇教育系统各基层党组织中如火如荼地开展着。大家紧密联系教育教学实际，为办好老百姓满意的徐汇教育献计献策！

位育中学周萍老师：节约是有效利用国家经费的重要途径，一定要杜绝从物质浪费逐渐演变为思想浪费的现象。

位育中学李长松老师：节俭不是某一时代或某一领导人的观点，它是人类永恒的主题。

康外实中卢宏老师：作为教育岗位的一位党员教师，在当前教育面临种种问题的时候，我唯一能做的，也必须要做好的，就是坚定教育理想、遵循教育规律，立足岗位，力争让我身边的每一个孩子得到更全面更好的发展。

长桥中学教师群体：教育学生不要浪费，老师就应该以身作则，从节电、节水、节约纸张做起；作为党员教师，立足本职岗位，做好教育教学工作，满足学生和家长对于学校教育的希冀是密切联系群众最实际的行动。

汇师小学徐雄老师：优秀的教师把对工作的认真与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受，这种享受不是被赞许，不是赢得掌声，而是得到学生的回应，感受到学生变化与茁壮成长的过程。既然选择了教师这一行，我要用我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

汇师小学施萍老师：有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作，这颗良心就叫师德。

求知小学陈雅伦老师：作为班主任，要服务好家长、学生。要多称赞学生，多给孩子提供能力发展的机会；加强家校沟通，利用家长会、微信群等方式，多向家长报喜，让家长多了解学生在校的表现，得到家长的支持和信任。

 虹桥路小学毛冉老师：要在行动上践行党的群众路线，养成调查研究的工作习惯和方式。坚持做到平时调查研究；坚持做到“问需于民，问计于民”。有了问题有了难题有了拿不准的事情，到群众中去问计问策，遇到了难题，走到群众中，听听大家的意见，决定自己的主张。有了任务，到群众中，讨些方法办法，共同解决。有了困难，到群众中去，求得大家理解。（来源：微信互动）

虹桥路小学梁彬老师：全心全意为人民服务是所有共产党员的使命。实践告诉我们，任何脱离人民群众的行动和决策都将失败。我们将结合工作，认真查找自身存在的问题，从群众中汲取养分，改进工作作风，做好本职工作。（来源：微信互动）