受疫情影响，自3月14日起，全市中小学全面调整为线上学习，开启了“云端”相连共战疫情的日子。

线上教学如何激发虹桥学子的学习兴趣？如何做到教学标准不下降，教学质量不降低？

面对一个个抛出的问题，虹桥路小学数学教师们迎难而上，齐心钻研，不断探索与实践。

“线上教学”的号角一经吹响，老师们延续备课要求，研究空中课堂，结合课题研究，挖掘分析数据，聚焦问题，高效备课。

每天对备课过程中临时出现的问题进行研讨；对问题解决的有效性进行研讨；对布置练习的适切性进行研讨。

每周固定的教研组教研，总结本周工作亮点，提出问题讨论方案，安排下周工作内容，事无巨细协力向前，力求实效。

如何增加作业的趣味性，让孩子们不仅在完成作业的过程中巩固知识，还能收获更多的乐趣呢？

数学老师们齐出招——数学小报、思维导图、学做小老师等实践性作业纷纷登场。

三四五年级学生制作的思维导图

二2班 向宇轩

二2班 辛丞坤

五3班 张梓琳、高源

为战胜疫情，虹桥路小学数学教研组齐心协力、共同努力，确保教学工作保质保量有序开展。

今日我们 “云端”相约，待疫情散去我们校园再见~