这是一次艺术与科技的牵手，这是一次探寻与实践的风暴，这是一场历史与时尚的交汇，这是一次挑战与坚持的展示。上海市徐汇区虹桥路小学以庆“六一”为契机，以“时装秀”为命题，通过跨学科活动，融五育教育为一体，大力推进校园“艺术节”。

    最“炫”的课堂是老师和学生共同的乐园。美术课上，孩子们的创造灵感得以启迪，最爱服饰跃然纸上；道法课上，资源循环再利用的环保理念悄然入心；自然课上，学生们对可利用的废旧物品进行梳理；再加上语文、信息等学科加持，学生们走出课堂开展实践，将设想逐步化为一件件可爱的时装。

    最“炫”的制作源于老师、学生、家长一齐行动。

    一年级学生开展了环保时装的设计。瞧，包装袋、报纸、碟片等废旧物品经过改造，竟成为了美丽时尚的代言，当孩子们自如表达、自信迈步时，T台上传递的是绿色、环保、创新、节约的理念，是快乐、自信、乐于合作、不怕失败的生活态度。

    二年级学生的职业时装设计，成为他们表达自己职业梦想的起点。歌手、教师、医生、宇航员、保家卫国的战士……不同的职业有不同的时装风采，不同的职业有着同样造福社会的劳动价值。二年级的学生怀揣梦想，脚踏实地，勇往直前，努力成为更好的自己。

    三年级的学生立足于对中国传统民族服装的探寻。他们有的沉浸于服装制作的工艺流程探究，有的倾心于不同民族服装的风格对比。思维的碰撞让三年级的学生更增一份民族自信与认同！

    四年级的学生则在服饰变迁中穿越历史。从体现商朝妇好、战国芈月的女子妆扮到秦汉时期男子儒雅的袍服，魏晋飘逸的衫子，从唐朝华美的妆靥到明代端庄的补服，清朝线条流动的旗袍……T台上，历史人物粉墨登场，既是一场视觉盛宴，也是一次中华传统文化的无声浸润。

    “五十六个民族，五十六枝花。”五年级学生则以小组探究的方式分别展现了傣族、苗族、彝族、朝鲜族等中华大家庭中的民族服饰。学生们在制作中不仅突出民族元素，并用环保材料进行制作，表现出师生对传统文化与现代环保理念的双重致敬。

    为了走出“范儿”，虹桥的学生们对照舞台模特的走秀不断练习。从仪态、站立、微笑、步伐等角度不断改进，大家只有一个目的，走出自信，让制作的服饰打动人心。

    通过本次“六一”时装秀，虹桥的学生初步了解了我国古代人们的生活、礼仪、文明、思想、审美等，还用智慧和活力种下了一个又一个绚丽多彩的中国梦。